苍溪县2025年语文多样态阅读研讨会在苍溪中学成功举办

苍溪县2025年语文多样态阅读研讨会在苍溪中学成功举办3月10日，苍溪县2025年语文多样态阅读研讨会在我校隆重举行。本次活动以“聚焦核心养，探索多样态阅读教学”为主题，通过示范课堂、说课评课、专题讲座等多种形式，为全县语文教师搭建了交流互鉴的平台。县教育局党组成员、副局长肖骞，县中小学教学研究室主任向敏等领导出席活动，四川省教育科学研究院中学语文教研员何立新，成都金苹果锦城第一中学朱莉老师等专家受邀作专题分享，全县百余名语文教师参与研讨。

多元课堂：以生为本，深耕阅读新路径

课堂展示环节精彩纷呈。我校张俊芳老师以《桃花源记》与《大道之行》的“比较阅读”为切入点，通过“梦逐桃源，独行其道”的主题串联，引导学生挖掘两篇经典在理想社会建构中的异同，并迁移运用至杜甫诗歌《望岳》《春望》的鉴赏中。课堂以问题驱动思维，层层推进，展现了文言文与诗歌教学的深度融通。

成都金苹果锦城第一中学的朱莉老师带来示范课《轻轻走进〈诗经〉中的“草”字头》。她以《葛生》《野有蔓草》《桃夭》三首诗中的草木意象为线索，通过合作探究、自主赏析，引导学生发现诗经“托物寄情”的艺术特色。课堂注重学生审美体验与文化感悟，现场诗意盎然，赢得阵阵掌声。

深度研讨：以研促教，共探群文新方向

说课评课环节更显智慧碰撞。两位献课教师从设计理念、目标达成、课堂生成等方面展开阐述。朱莉老师结合自身实践，作专题讲座《初中群文阅读教学中学生比较和整合能力的培养研究》，强调群文阅读需立足文本关联性，通过任务驱动培养学生高阶思维。与会教师围绕“多样态阅读的实施路径”“课堂整合策略”等话题展开热烈讨论，教研氛围浓厚。

专家引领：以学赋能，擘画语文新图景

专题讲座拨云见日。下午，四川省教育科学研究院中学语文教研员何立新聚焦“学习任务群”落地与多样态阅读教学创新，为与会人员带来了《多样态阅读教学——“学习任务群”落地纾困的有效策略》专题讲座。他指出，语文教学需以教材为本，强调整体性、关联性与实践性，倡导通过“单元统筹、多态互补”实现素养导向的深度学习。他结合课例剖析，为一线教师提供了可操作的实施建议。

苍溪县中小学教学研究室副主任杨鹤在总结中强调，语文教师应主动拥抱新课标理念，以多样态阅读为突破口，重构课堂生态，并寄语全体教师“深耕教研沃土，厚植育人情怀”。

本次研讨会立足教学实际，融合理论引领与实践探索，为苍溪县语文教学改革注入了新动能。我校将以此次活动为契机，持续深化课堂创新，助力县域语文教育高质量发展。

文图 ｜ 谢雨含

编辑 ｜ 何旭东